Пример, достойный подражания

Долго не могу начать… Мысли ворохом кружат в моей голове. Столько ярких картинок и образов появляется перед глазами. Начинаю писать историю моей семьи, моей педагогической династии…
Перелистываю страницы своего детства и понимаю, насколько с самого раннего возраста мне была близка профессия педагога. Именно бабушка и мама научили меня восхищаться учительским трудом. Поэтому вопрос о выборе профессии был однозначен – Учитель!
Долгими зимними вечерами, играя с подружками, я всегда выступала в роли учителя, давала уроки, проверяла тетради, ставила оценки. Так с самых детских лет я понимала, что педагог – это не профессия, это зов сердца, зов крови.
Первым педагогом в нашей учительской династии, а так же ее основателем была моя бабушка – Ремчукова Зоя Павловна.
Она родилась 29 октября 1934 года в хуторе Бобровский Серафимовичского района, Сталинградской области.
Мечта стать учителем осуществилась: в 1953 году поступила в Михайловское педагогическое училище, по специальности «Учитель начальной школы», а в 1957 году молодую выпускницу направили работать заведующей начальной школы и учителем начальных классов в Платоновскую начальную школу, где она проработала до 1960 года . Затем Зою Павловну перевели в Караженскую начальную школу, где она проработала 9 лет. В любую погоду пешком она спешила на работу из станицы Клетской. Учительская профессия стала для нее делом всей жизни. Справедливостью, добротой, ответственным отношением к судьбе каждого ребенка она завоевала авторитет среди своих учеников и их родителей, и 1 сентября 1969 года Зоя Павловна встречала уже своих новых первоклассников в Клетской средней школе. Строгая и мудрая, тактичная и отзывчивая — так характеризовали ее коллеги. Сколько терпения, такта, нервов тратила она, чтобы из маленьких, неопытных птенцов вывести своих питомцев в люди, научив правильно держать ручку, прививать любовь к окружающей среде, рассказать «Что такое хорошо» и «Что такое плохо».
Интересные уроки, замечательные экскурсии на природу и подготовка к праздникам были увлекательными. К урокам Зоя Павловна готовилась заранее: накапливала дидактический материал, подбирала литературу для внеклассного чтения, иллюстрации, задачи, пополняла собственную библиотеку новой педагогической литературой и методическими пособиями.
Многие педагоги школы отмечают, что ученики Зои Павловны всегда отличались примерным поведением и усидчивостью на уроках, трудолюбием, хорошей успеваемостью. И не только педагоги, но и родители отмечали еще одну отличительную черту характера ее воспитанников – доброту. Творческий подход Зои Павловны к делу и самоотверженность в работе позволяли работать без второгодников. К заболевшему малышу учительница спешила прийти домой, а если надо, и в больницу, обязательно дополнительно с ним занималась.
За многолетний безупречный труд (34 года работы в системе образования) Зоя Павловна неоднократно награждалась Почетными грамотами различного уровня, медалью « За трудовое отличие», медалью «Ветеран труда», значком «Отличник народного просвещения»
Зоя Павловна Ремчукова вместе с мужем воспитывали двух дочерей Елену и Людмилу. Старшая ее дочь Елена Юрьевна Гордеева продолжила династию педагогов.
В 1977 году, закончив Клетскую среднюю школу, поступила в Волгоградский государственный педагогический институт им. А.С.Серафимовича на факультет иностранных языков. После окончания вуза была направлена по распределению в Захаровскую среднюю школу. Хорошее знание психологических и возрастных особенностей каждого ребенка давало возможность этому учителю найти подход к каждому своему ученику. Елена Юрьевна была доброй, отзывчивой, справедливой и, вместе с тем, требовательной. За плечами мамы тысячи проведенных уроков, на которых она старалась не только учить детей иностранному языку, но и помогала каждому осознать себя как личность.
Самые яркие моменты счастливого и беззаботного детства стоят у меня перед глазами. Я особенно любила домашние вечера, когда вся семья собиралась вместе. Тишина. Все заняты. Стол — самое яркое место в доме. На нем стопки тетрадей, книги и две ручки: красная и синяя. За столом мама проверяет тетради. Я кручусь рядом, заглядываю в тетради, радуюсь, когда мама ставит «5», огорчаюсь, когда ее красная ручка исправляет ошибки.
Дети любили и уважали Елену Юрьевну, потому что ее нельзя не любить, и старались во всем на нее походить. Она для них была вторая мама. Когда объясняла предмет, в классе всегда царила тишина. Ребята, затаив дыхание, слушали новый материал; так интересно объяснять могла только она. В июне 2020 года Елена Юрьевна решила закончить свою педагогическую деятельность и ушла на заслуженный отдых, отдав Захаровской средней школе 38 лет.
Материнский пример добросовестного, творческого, бескорыстного труда был всегда перед моими глазами. Казалось, что иначе жить и невозможно. Только так, до конца, без остатка отдавать себя любимому делу – воспитанию детей!
Я, Коновалова (Гордеева) Екатерина Олеговна, решила продолжить нашу педагогическую династию и в 2006 году, закончив Захаровскую среднюю школу, не задумываясь выбрала профессию педагога. После 5 лет учебы в Волгоградской государственной сельскохозяйственной академии я получила квалификацию «Педагог профессионального обучения» и по распределению была направлена преподавателем в Клетский район в ГОУ НПО «Казачье кадетское профессиональное училище №48», где проработала 4 года.
Потом вышла замуж и ушла в декрет. Пробыла в декрете полтора года и поняла, что хочу посвятить свою педагогическую деятельность маленьким детям.
И вот я начала свой трудовой путь в 2017 году в МКОУ ДС «Колокольчик» в должности «воспитатель», получила диплом о профессиональной подготовке по программе «Педагогика и психология дошкольного образования.»
«Почему именно воспитатель?»- спросите вы. Воспитатель – это первый, после мамы, учитель, который встречается детям на их жизненном пути. Всю свою любовь, душевное тепло и ласку я дарю своим воспитанникам. Детский сад – это мой второй дом, в котором меня ждут, любят, ценят, в который я спешу с новыми идеями и хорошим настроением. Сердце моё радуется, когда вижу живые, искрящиеся глаза детей, заинтересованные и счастливые от того, что их, детей, любят, уважают, что им доверяют, с ними советуются и дают возможность самостоятельно делать выводы, заниматься поиском правильного решения. Значит, я все сделала правильно и в выборе профессии не ошиблась.
Сейчас мы с мужем воспитываем двух дочерей Марию и Юлию, и где то в глубине души я очень надеюсь, что кто-нибудь из дочерей продолжит нашу династию педагогов
Да…Прошло 65 лет с того дня, когда юная Зоя Павловна робко встала за учительский стол в качестве педагога, «первооткрывателя» нашей династии…Время летит, ничего не стоит на месте, но я уверена, что моя история о нашей педагогической династии на этом не заканчивается.

Е.Коновалова,
воспитатель МКДОУ
«Клетский сад «Колокольчик».