Фестиваль проектов- это открытия, общение, опыт

Ежегодно весной в нашем районе все общеобразовательные учреждения принимают участие в фестивале учебных проектов. И нынешний год не стал исключением.
Одиннадцатого марта на базе МКОУ «Клетская СШ» прошел XVI районный фестиваль презентаций учебных проектов, посвященный Году единства народов России. Объявление 2026 года Годом единства народов России направлено на достижение национального единства, мира и согласия между всеми народами страны. Единство народов является одним из главных факторов, которые помогают сохранять мир и стабильность в нашей стране. Каждый народ имеет свои уникальные традиции, культуру и историю, но все они объединены общей судьбой и общими целями.
— Когда мы говорим о единстве народов, мы имеем в виду не только национальные различия, но и общие ценности и идеалы, которые объединяют всех,- отметил Президент РФ Владимир Владимирович Путин. — Это может быть уважение к старшим, любовь к родине, стремление к миру и справедливости. Только так мы сможем сохранить единство народов России и сделать нашу страну еще более сильной и процветающей. И сегодня, когда пятый год идет СВО, как никогда важно понимать, что именно от нашего единства зависят судьба и будущее нашей необъятной страны.

Фестиваль- это всегда праздник

Что такое фестиваль? Это массовое празднество, включающее показ учебных достижений в различных областях. Фестиваль- это всегда праздник, возможность заявить о себе, поделиться открытиями, впитать опыт других.
В данном мероприятии приняли участие 19 обучающихся из 10 общеобразовательных учреждений Клетского муниципального района.
Были представлены работы, выполненные как индивидуально, так и коллективами учащихся. Кто- то показал высокий уровень, кто- то пониже, но все участники получили бесценный опыт в постановке цели, планировании своей деятельности, осуществлении поиска, обработке, осмыслении информации и представлении результата своей работы.
Проектная деятельность играет большую роль в жизни школьников. В Федеральном государственном образовательном стандарте общего образования процесс образования понимается не только как процесс усвоения системы знаний, умений, но и как процесс развития личности. Поэтому перед каждой образовательной организацией стоят задачи по созданию системы мероприятий, позволяющих школьнику осваивать и на практике использовать полученные знания. Для формирования активной деятельности ученика школьное образование должно представлять собой целостную образовательную среду, включающую урочную, внеурочную и внешкольную деятельность. Обширные возможности для всего вышеперечисленного дает проектная деятельность.
Районный фестиваль учебных проектов выполнил свои задачи. Он показал способности, разносторонние интересы наших ребят и в целом принес существенную пользу.
Все учебные проекты оценивало компетентное жюри по ряду критериев, среди которых — их актуальность, содержание, оформление, наличие у авторов собственной точки зрения и умение ее отстаивать.
Конечно, на презентациях ученикам пришлось как следует поволноваться. Но при этом они ответственно подошли к мероприятию, показали знание темы, верно отвечали на вопросы. В итоге большинство участников удостоились звания победителей.

Победители определены

В номинации «Дружба народов: традиции и современность» первое место занял учащийся МКОУ «Клетская СШ», пятиклассник Арсений Глазунов (рук. А.И. Глазунова), второе место- Самира Баймурадова и Ясмина Сулиманова из МКОУ «Манойлинская СШ» (рук. Т.А. Марфина), третье- Константин Буланов, Ульяна Калмыкова, Виктория Широкова из МКОУ «Калмыковская СШ» (рук. Н.В. Стаценко).
В номинации «Общее наследие: искусство, музыка, наука и литература народов России» первое место разделили: Полина Полякова, МКОУ «Клетская СШ» (рук. М.В. Кузнецова); Ясмина Арсаева, Милана Лобозанова, МКОУ «Верхнебузиновская СШ» (рук. С.В. Орлова), второе место присуждено Амине Рахматаловой, Надежде Меркурьевой, МКОУ «Захаровская СШ» (рук. О.В. Дерюшкина).
В номинации «Единый народ- единая страна» лучшей признана работа «Малая родина на карте великой России» одиннадцатиклассницы Марии Перевушиной, МКОУ «Клетская СШ» (рук. М.В. Кузнецова). На втором месте- Анастасия Давыдова, учащаяся 11 класса, МКОУ «Перекопская СШ» с проектом «Восстановление единства: воссоединение Крыма с Россией» (рук. З.Г. Давыдова). Третье место отдано пятикласснику Ярославу Бондареву из МКОУ «Распопинская СШ» с работой «Семейная реликвия» (рук. С.С. Бондарева).
В номинации «Дружба народов: традиции и современность» (начальная школа) первое место было отдано Ксении Смирновой из МКОУ «Верхнечеренская СШ» (рук. Ф.Ф. Грудинина), второе место занял Георгий Щелочков из МКОУ «Верхнебузиновская СШ» (рук. О.А. Рассолова), третье заняла Татьяна Баева из МКОУ «Перелазовская СШ» (рук. О.В. Иващенко).
Все общеобразовательные учреждения получили дипломы за активное участие в XVI районном фестивале презентаций учебных проектов, ну, а победители награждены грамотами.
Районный фестиваль — это не только конкурсная программа, но и общение, своеобразный обмен опытом, который помогает учителям в работе, а ученикам в их учебной деятельности.
А вот что говорят о своих проектах сами ребята:

Малая родина на карте великой России

В условиях цифровизации именно медиапространство становится ключевым источником информации о территориях. Несмотря на наличие сведений о станице Клетской Волгоградской области в интернете, они носят фрагментарный характер, редко обновляются и не формируют целостного образа территории как культурно и туристически привлекательного пространства. Это снижает интерес со стороны молодежи и потенциальных туристов и актуализирует необходимость создания современного медиапродукта.
Целью проекта стало создание Telegram-канала, который через формат виртуальных путешествий познакомит широкую аудиторию с историей, культурой, природой и людьми казачьей станицы и будет способствовать формированию интереса к ее реальному посещению.
Новизна проекта заключается в объединении краеведческого контента, туристических маршрутов и цифровых технологий в формате интерактивного Telegram-канала. Проект формирует целостный медиагид по станице Клетской, ориентированный на разные возрастные группы.
Проект уже реализуется на практике: Telegram-канал создан, опубликованы первые маршруты, налажена обратная связь с подписчиками.

М. Перевушина,
МКОУ «Клетская СШ».

Карст: невидимая глубина

Проект «Карст: невидимая глубина» представляет собой научно-популярный фильм, раскрывающий карст как природное явление и как часть культурного и исторического пространства региона. Через формат медиапутешествия зрителю предлагается новый взгляд на родной край как на точку притяжения, исследования и осознанного туризма.
Фильм способствует формированию экологической и географической грамотности, стимулирует интерес к внутреннему туризму.

П. Полякова,
МКОУ «Клетская СШ».

Способы изготовления маскировочных сетей и накидок

С началом СВО было задействовано большое количество маскировочных сетей. Они широко используются для маскировки бойцов, вооружения, военной техники и других важных объектов. Сети и маскировочные накидки спасают жизнь огромному количеству людей, поэтому сегодня добровольцы разных возрастов со всей России осваивают новое полезное ремесло.
Целью нашего проекта стало: изучение литературы и ознакомление с техникой плетения маскировочных сетей и накидок. Мы добились своей цели. Сеть и несколько накидок сплетены. Все они будут переданы «за ленточку».
За поддержку наших военнослужащих, принимающих участие в СВО, глава Калмыковского сельского поселения вручил нам грамоты с ценным подарком. А военнослужащие, получающие наши посылки — пишут письма и благодарят.
Мы гордимся, что вносим посильный вклад в приближение победы и защите жизней наших бойцов!

К. Буланов, У. Калмыкова,
В. Широкова,
МКОУ «Калмыковская СШ».

Казачья горница

В древности говорили: «Каждое древо сильно своими кореньями, отруби их – и древо погибнет». Так и народ, и нация, не знающие своей истории и культуры, обречены на вымирание, и в конечном счёте, на исчезновение с лица земли вообще.
Казаки – народ исконно русских корней и православной веры, создавший за многие столетия своего существования самобытную культуру. Силой, скрепляющей общину, семью и всё казачье общество, является любовь к своему народу и своим ближним, христианская нравственность и казачий обычай. Во все времена семья считалась основой общества.
В своей работе я ставила перед собой задачи: изучить основные традиции казачьих семей на Дону, обычаи казаков, познакомить своих одноклассников с историей возникновения и развития нашего семейного музея, приобщить их к казачьим обрядам.
В нашем хуторе Перелазовский, мой дедушка Федор Викторович Баев организовал музей казачества. В нем он разместил элементы и предметы казачьего быта. Но больше всего мне нравится уголок «Казачья горница». Ведь убранству горницы у наших предков отводилось большое значение. Каждая хозяйка старалась украсить горницу так, чтобы ни у кого такого не было.
На организованных с одноклассниками посиделках мы любим играть, петь, веселиться. А еще узнаем много нового и интересного из казачьей жизни.

Т. Баева,
МКОУ «Перелазовская СШ».

-От всей души поздравляем всех ребят с победой, — говорит Е.И. Полякова, советник директора по воспитанию МКОУ «Клетская СШ». — Желаем им дальнейших успехов и творческого вдохновения! Огромная благодарность всем педагогам за многогранную кропотливую работу, за попросту бесценную помощь своим ученикам при подготовке проектов.