Казаки от казаков ведутся

Накануне Дня памяти войсковой казачьей славы, который ежегодно отмечается 18 октября, в музее истории донских казаков прошло тематическое мероприятие «Славим дедов и отцов — донских казаков!».

На исторический час были приглашены учащиеся 9 класса МКОУ «Клетская СШ».
В ходе экскурса ребята узнали много интересного о своих предках, о вкладе казачества в защиту государства и его роли в истории страны.
Двадцать третьего октября гостями музея истории донских казаков стали восьмиклассники МКОУ «Клетская СШ».
В ходе познавательного мероприятия ребята познакомились с народными промыслами и ремеслами донского края.
И девятиклассники, и учащиеся 8 класса в завершение мероприятий приняли участие в мастер- классе, который провели для них работники музея. Под руководством опытных наставников подростки мастерили камышовую дудочку — музыкальный инструмент, пользующийся большим спросом в начале 20 века.

Казаки — народ музыкальный

Музыкальный талант всегда был характерной чертой казачьего народа. Песни и пляски занимали важное место в их жизни: будь то домашний уют, праздничные гуляния или короткие минуты отдыха в военных походах. Разумеется, ни одно веселье не обходилось без музыкального сопровождения.

Создание музыкальных инструментов было делом местных умельцев. Они изготавливали простые, но душевные инструменты: бубен, трензель, гармонь, балалайку.

Особой популярностью пользовались камышовые дудки — духовой инструмент, широко распространённый в начале XX века. В 1948 году во время фольклорной экспедиции в хуторе Соловьевском были обнаружены два пожилых казака — Георгий Иванович Котоврасов и Григорий Минаевич Емельянов, которые виртуозно владели этим инструментом.

Конструкция дудки включала две полые камышовые трубки: правая имела шесть ладов, левая — три. Соединение осуществлялось с помощью специально изготовленного рога крупного рогатого скота. Звучание достигалось за счёт выдыхаемого воздуха.

По воспоминаниям казаков, ансамбли могли состоять из 7–8 таких инструментов. Примечательно, что звук одной дудки разносился на расстояние до 3–4 километров. Традиционно рог украшался резьбой в виде кругов и прямоугольников.

Камышовые дудки имели сходство с древнегреческим музыкальным инструментом — «дудкой пана». Аналогом этого инструмента служила двуствольная свирель — продольная флейта со свистковым устройством и грифными отверстиями. В энциклопедических источниках указывается, что этот инструмент был широко распространён на Дону в конце XIX — начале XX века. Изготавливался он из дерева, имел длину 51 сантиметр и диаметр 1,5 сантиметра.

Изучают историю и традиции казаков

Особенно радует тот факт, что современное общество всё активнее обращается к своим историческим истокам. Волгоградская область демонстрирует впечатляющие результаты в сфере внедрения казачьих традиций в образовательный процесс. На территории региона функционируют специализированные центры, нацеленные на возрождение казачьих обычаев и формирование патриотического сознания у молодого поколения. В рамках общеобразовательных учреждений успешно действуют кадетские классы, где учащиеся углублённо знакомятся с историческим наследием, культурными особенностями и бытом казачества.

Работники дошкольных учреждений района уделяют особое внимание знакомству детей с казачьим фольклорным наследием. Воспитатели организуют тематические мероприятия и праздники, благодаря которым подрастающее поколение получает возможность приобщиться к культурному наследию своих предков.

Особого внимания заслуживает деятельность МКДОУ «Колокольчик», где ежегодно осенью проводится торжественная церемония посвящения дошкольников в донские казаки. По словам руководителя учреждения Натальи Геннадьевны Сидоровой, детский сад целенаправленно развивает у воспитанников патриотические и духовно-нравственные качества. Современный подход к воспитанию, включающий знакомство с народным творчеством и активное участие в казачьих торжествах, способствует формированию у детей художественного восприятия мира, обогащает их эмоциональную палитру и способствует развитию эстетических предпочтений.

Главное — вырастить поколение патриотов

Глава государства В.В. Путин в ходе обсуждения вопросов молодёжной политики на заседании Государственного совета подчеркнул важность происходящих процессов в сфере возрождения казачества. По его словам, наблюдается не только восстановление самобытной казачьей культуры и усиление их значимости для российского государства, но и укрепление патриотического духа, традиционно присущего казачеству.

Президент особо выделил необходимость обеспечения качественной передачи опыта между поколениями. По его мнению, именно это позволит направить активную жизненную позицию, энтузиазм и новаторские идеи молодого поколения на благо развития и процветания России.

В 2022 году получило официальное признание новое общественное объединение — Российское движение детей и молодёжи «Движение Первых». Эта организация стала платформой для взаимодействия учащихся, студентов и представителей педагогического сообщества со всех регионов страны. В её структуру интегрированы такие инициативы, как «Казачата», «Большая перемена», «Орлята России», «Российское Движение Школьников» и ряд других проектов.

В октябре текущего года в образовательных учреждениях Клетского района состоялись торжественные мероприятия по приёму учащихся младших классов в ряды участников программы «Орлята России».

Губернатор Волгоградской области А.И. Бочаров отметил значимость создания непрерывной системы патриотического воспитания, охватывающей все уровни образования — от дошкольного до высшего. По его убеждению, именно такой подход позволит сформировать поколение истинных патриотов, хранителей национальных традиций и защитников Отечества. Губернатор подчеркнул, что достижение этой цели возможно только через призму традиционных российских ценностей и системного патриотического воспитания.