Игровые программы для юных читателей станицы Клетской

Игровая программа в детской библиотеке – дело серьезное. Как указывает Матлина С. Г., ведущий научный сотрудник НИО библиотековедения Российской государственной библиотеки, кандидат педагогических наук, на современном этапе нужно «формировать образ любой библиотеки как целенаправленно создаваемое игровое поле». Но это должно быть не просто веселье, безудержное и беспричинное, а хорошо продуманный и организованный процесс, направляющий ребят обратиться к книге, понять ценность полученных из книг знаний, проявить творческие способности, научить уважать «ребят начитанных».

За время работы летнего оздоровительного лагеря на базе МКОУ «Клетская СШ» «Город Солнца» детская библиотека им. Н.А. Келина провела для его ребят несколько игровых программ («Караван сказок», «Фруктовая карусель»), угадай-шоу «Эти забавные животные» и праздник библиографических открытий «В книжном царстве». Каждый раз мероприятие сопровождали книги, которые то были в центре внимания, то предлагались ненавязчиво. Например, в игре «На какой полке» участвовало 23 книги. Это игра и на внимание, и на знание расположения книг в нашей библиотеке. Если названная книга располагается на нижней полке, ребята должны были присесть, а если на верхней – встать на носочки и потянуться. Среди хорошо им знакомых книг (Барто «Я выросла», Чуковский «Чудо-дерево» и др.) были те, которые не пользуются повышенным спросом и часто незаслуженно. Это Югов А. К. «Отважное сердце», Шаров А.И.«Мальчик одуванчик и три ключика», Н.В. Богданов «О смелых и умелых» и т.д.

В других играх от ребят требовалось умение проводить параллели, находить общее в книгах разных писателей. Например, путешествуя с караваном сказок, на Желтом холме друзей, ребятам предложили назвать, кто с кем дружит в сказках и сказочных повестях. Такие простые на первый взгляд ответы как «Колобок», вызвали большие споры. А дружат ли герои сказки? А в «Красной шапочке» есть такой пример»? А чтобы побыть в роли кенгуру (на ребят надевали фартуки и в карман сажали мягкую игрушку), сначала надо было вспомнить отрывки из книги А. Милна «Винни-Пух и все, все, все…» Особенно поучительным стало заключительное награждение призами. Их получили только те, кто рассказал, какую книгу он сейчас читает и небольшой эпизод из нее. К сожалению, были и те, кому пришлось признать, что давно ничего не читали и потому сказать им нечего. Надеемся, они сделают правильные выводы, и мы еще не раз увидим их в детской библиотеке им. Н.А. Келина.

А. Сергеева, заведующая детской библиотекой им. Н.А. Келина.